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Le E-learning, pourquoi faut-il adopter ?

LE E-LEARNING, POURQUOI FAUT-IL ADOPTER ?

1. S’adapter à l’air du temps 

 
Aujourd’hui, le marché des formations professionnelles a connu une grande évolution et se tourne de plus en plus vers le digital. La crise sanitaire a eu un impact certes mais c’est la numérisation et la digitalisation de la société qui a joué un rôle majeur. Conséquence de cette transformation : la pédagogie n’avait pas d’autre choix de s’adapter et de proposer des nouveaux moyens d’apprentissages.
 
Challenges Academia s’est positionnée sur cette évolution pour répondre aux nouveaux besoins de nos collaborateurs et de nos stagiaires. 
 
Apprendre et former avec mobilité ! 
 
Devenir acteur de sa formation et profiter de nombreux avantages 
 
En alliant innovation et contenu de formation de qualité ceci permet d’améliorer l’apprentissage. Cours en visio, vidéo explicative, documentation en ligne, lien direct avec les formateurs, QCM… ces nouvelles méthodes permettent aux stagiaires de s’entraîner à l’issue des modules et de suivre en temps réel leurs progressions. 
 
Pour les formateurs, ce moyen pédagogique leur permet de suivre l’évolution des apprenants et de les évaluer grâce aux différents outils.
 
Ainsi, le e-learning présente de nombreux avantages :
 
·      Un accès aux cours partout dans le monde
·      Une flexibilité dans l’apprentissage
·      Une meilleure gestion de l’autonomie pour l’apprenant
·      La centralisation des différents modules sur une même plateforme
·      Être acteur de sa propre formation
 
L’apprenant devient donc responsable de sa formation et lui permet donc un meilleur apprentissage. 
 
Des formations pour tous les niveaux : 
 
Chez Challenges Academia nous vous proposons trois types de formations e-learning : 
·      BPJEPS « éducateur sportif » mention boxe, sports de contact, hockey sur gazon, ski nautique
·      DEJEPS « perfectionnement sportif » mention boxe, kickboxing ou BTMT 
·      DESJEPS « animation socio-éducative ou culturelle » mention directeur de structure et de projet.


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